南投縣立旭光高級中學「國中部」學生服務學習實施計畫
一、依據
(一)十二年國民基本教育計畫。
(二)中投區十二年國民基本教育免試入學超額比序「服務學習」採計原則。
二、目的：
為增進學生關懷自己與生活環境，熱心參與公共事務之意願與熱忱，並培養學生人文關懷的精神，以服務活動回饋學校、社區鄰里，進而落實五育均衡的全人教育，特開設本計畫。
三、實施方式：
（一）有關學校所提供服務學習之訊息，應於開學前公告，並適時更新。
（二）以全校性活動或課餘等適當時間進行服務學習，如利用課堂時間所進行之服務不列入本校服務學習認證(除特殊狀況經學校學務處認可)。
（三）以校內服務學習為主，參與校外服務學習活動為顧及同學安全，於五日前事先提出申請核可，並有家長或專人陪同，以確認學生安全（附件1）。
(四)服務學習時數及採計期間：
1.依學年度上(8/1-1/31)、下(2/1-7/31)學期分別計算，寒暑假服務學習時數納入上下學期登錄。
2.學期結束後，即不再接受補行服務時數，本項機制係鼓勵學生養成服務的好習慣，不接受一次做滿拼分的做法。
(五)發證及認證採計單位
1.以學校規劃之服務學習課程或活動，由本校認證採計。
2.非本校規劃之服務學習課程或活動，由服務機關(構)、法人、經政府立案之人民團體發給服務學習時數證明，再由本校認證採計。
四、實施對象：
（一）具本校學籍之在學學生，包含非學校型態學生。如有身心障礙或行動不便等特殊生，本校得另提供適性之服務學習課程或活動。
（二）其他身分學生：
1.重考生則由本校進行服務時數採計，並得採計畢業後服務時數，比照在校生方
式辦理。
2.轉學生於轉學前已完成服務學習，由原學校進行服務時數認證，並由原學校進行採計；倘若未完成服務學習，則由本校進行服務時數認證採計。
五、實施時間：
(一)班(週)會、社團(聯課)活動、早自習、午休時間或其他在校時間。
(二)假日或課後適當時間。
六、服務範圍與申請方式
（一）學校規劃之校內服務學習課程或活動如下：
1.交通類：交通服務、糾察等相關類型。
2.環保類：全校性資源回收分類、環保尖兵等相關類型。
3.學術類：圖書館、實驗室、體育器材等相關類型。
4.典禮類：大隊長、司儀、音控、旗手、會場引導、訓練服務等相關類型。
5.其他類：經學校學務處核可之全校性服務學習活動。
(二)學生如欲參加非學校規劃之服務學習課程或活動，應經家長同意後，並於五日前事先向學校申請核准後，始得進行；且參加該課程或活動期間，應有家長或專人陪同，確認學生在外安全。
七、發證與認證方式
（一）學生入學時，由本校發給「服務學習紀錄卡」(附件5)一張，供學生記錄服務內容及認證使用。學生應妥善保管，如遺失損毀，應自行取得補簽證明。
（二）學生每次參加服務活動，應於當時取得活動證明或服務對象之證明章記，並依據內容事實填寫服務學習回饋單（附件2）。
（三）以本校規劃之服務學習課程或活動，由學校認證採計（附件3及附件4）。
（四）非本校規劃之服務學習課程或活動，由服務機關(構)、法人、經政府立案之人民團體發給服務學習時數證明，再由學校認證採計。
（五）參加各項校內外服務學習者，由申請學生將服務學習時數之證明文件及服務學習回饋學習單，送交學務處訓育組認證採計。
八、獎勵
（一）長期性公共服務學生由承辦單位另案簽辦獎勵，並由學務處訓育組審核通過後辦理敘獎等相關作業。
(二）本項認證與榮譽卡、已提獎勵之服務工作及銷過改過等不得重複登錄與計算，獎勵亦不得重
複。
